PERGUNTAS FREQUENTES – F.A.Q

Os casos para ensino que integram a base da Central de Casos da ESPM podem ser acessados por Estudantes ou Professores vinculados a qualquer Instituição de Educação. Trata-se de uma base “aberta”, com uso liberado. Não há limitação com relação ao número de casos que podem ser utilizados e o uso do material é gratuito.

Os casos para ensino são disponibilizados na página da Central de Cases ESPM. Os interessados podem pesquisar os casos utilizando a ferramenta de busca e baixar o PDF daquele que escolher, diretamente do site.

As Notas de Ensino são enviadas sob demanda, somente aos professores devidamente registrados. A solicitação deve ser encaminhada pelo e-mail  centraldecases@espm.br, reunindo as seguintes informações:

• Linkpara CV Lattes,
• Evidência de atuação docente,
• Informações pessoais (nome, e-mail, número de telefone),
• Informações da Instituição de Educação onde leciona e das disciplinas que ministra.

Se você é Estudante, não poderá ter acesso às Notas de Ensino. Por favor, não insista.

A ESPM disponibiliza os materiais didáticos da base Harvard Business Publishing – incluindo os mais de 20.000 casos – exclusivamente para os professores que integram o seu corpo docente e que fazem uso de casos de ensino nas disciplinas que ministram na ESPM.

Se você é Professor da ESPM e tem interesse de explorar materiais disponibilizados na Base Harvard Business Publishing, entre em contato com a Central de Cases para receber instruções de como obter login e senha e poder consultar os materiais diretamente no site da Harvard Business Publishing (http://hbsp.harvard.edu). A disponibilização dos materiais aos estudantes só é permitida após a liberação dos casos (pagamento dos direitos autorais). Por isso, você Professor da ESPM deve enviar uma solicitação de uso à Central de Cases, indicando os materiais que escolheu.

O acesso às Notas de Ensino é feito diretamente no site da Harvard, com envio para seu e-mail corporativo @espm.

Se você é Estudante da ESPM e gostaria de discutir casos Harvard Business Publishing em sala de aula, fale com seu Professor.

Se você é Estudante ou Professor de outra Instituição de Educação, a Central de Cases não tem como ajudar e recomenda que entre em contato com a diretoria acadêmica da instituição em que está vinculado.

Atualmente, apenas os casos para ensino desenvolvidos por Professores da própria ESPM são aceitos para publicação. É permitida a coautoria com Professores vinculados a outras Instituições de Educação, no entanto, a submissão deverá ser feita diretamente por um Professor da ESPM.

Se você é professor da ESPM, por favor entre em contato com a Central de Cases e solicite o PDF com a Política de Publicação. Esse documento descreve os critérios de elegibilidade e de qualidade desejados nos casos e notas de ensino a serem desenvolvidos. Reforçamos que a preparação da nota de ensino é obrigatória.

Sim. A ESPM remunera o autor do caso pela cessão de direitos autorais. Atualmente, a remuneração corresponde a R$3.000 por caso e notas de ensino. Em caso de coautoria, o valor pode ser dividido entre os autores. As regras de publicação estão detalhadas na Política da Central de Cases, cujo PDF pode ser obtido mediante solicitação por e-mail à Central de Cases ESPM (centraldecases@espm.br). Reforçamos que há diversos critérios de elegibilidade do Professor e do Caso.

A Central de Cases oferece suporte ao Professor da ESPM durante o estágio de planejamento e redação do caso. Se você pretende escrever um caso, ou já começou, incentivamos a entrar em contato conosco, para que possamos orientá-lo e compartilhar importantes materiais didáticos sobre redação de casos e notas de ensino.

De toda forma, uma das primeiras coisas a fazer é ler a Política da Central de Cases, uma vez que diversas informações são apresentadas, detalhando as características dos casos e os requisitos mínimos. É recomendado também que você participe dos cursos e oficinas oferecidos pela Academia de Professores e participe da comunidade de prática que reúne Professores da ESPM interessados em desenvolver e utilizar casos para ensino nas disciplinas que ministra.

Se você é Estudante, ou Professor de outra Instituição de Educação, lamentamos, porém, neste momento, não aceitamos casos redigidos exclusivamente por terceiros.

Sim. Se extraiu alguma informação de nossos casos, e pretende utilizar em algum trabalho de natureza acadêmica ou técnica, você tem o dever de indicar a fonte de consulta, dando crédito ao(s) autor(es).

No entanto, cabe destacar, que os casos para ensino devem ser reconhecidos como material de suporte pedagógico e não fonte de consulta para fins de pesquisa acadêmica. Afinal, o propósito dos casos reside em promover discussões qualificadas, em sala de aula. Portanto, tenha cuidado ao utilizar esse tipo de material para fins de pesquisa. Por isso, sugerimos que você avalie a adequação de fazer isso diretamente com seu orientador.

Em alguns casos, sim. No entanto, é importante frisar que todo caso para ensino narra uma história situada no tempo e no espaço, e o fato de um caso já ter sido publicado há diversos anos não diminui necessariamente o seu valor como instrumento de discussão em sala de aula. Aliás, muitos casos antigos continuam sendo bem avaliados por Professores e Estudantes.

Evidentemente, há situações específicas, como no caso de narrativas que contemplam produtos e serviços com alto grau de exposição à obsolescência tecnológica, que podem ficar ultrapassados. Nesse tipo de situação, é possível que Central de Cases ESPM opte por retirar o caso do acervo ativo, ou então providencie uma atualização.

Atenção: se você é Professor-autor de algum caso já publicado, e deseja fazer uma atualização no caso ou nas respectivas notas de ensino, por favor entre em contato com a Central de Cases.

As Academias sobre o Método do Caso são atividades de formação docente, oferecidas ao longo do ano pela Academia de Professores da ESPM, em formato de cursos e oficinas, com variada carga horária. Tais atividades são direcionadas ao corpo docente da ESPM, mestrandos e doutorandos dos programas de pós-graduação oferecidos na ESPM, interessados em participar do Programa Institucional de Monitoria Pedagógica. Com a oferta das referidas atividades, objetiva-se capacitar os participantes na elaboração de casos e notas de ensino, sobretudo na utilização do Método do Caso.

Atualmente os cursos envolvem diversos módulos, com foco no desenvolvimento de competências específicas, como a elaboração do plano de aula, o uso do quadro, técnicas para condução da discussão plenária, entre outros.

Se você é professor da ESPM, entre em contato com o Núcleo de Práticas Pedagógicas da ESPM (npp@espm.br ), ou então com a Academia Nacional de Professores (academianacional@espm.br ), ou ainda com a Central de Casos (centraldecases@espm.br).

Sim. Se você tem experiência com uso de casos em sala de aula, já elaborou e publicou) casos e notas de ensino, possivelmente você poderá ser elegível a atuar como parecerista (revisor) no processo de publicação de casos da Central de Cases ESPM. Essa é uma atividade remunerada. Para saber mais detalhes sobre ela, envie um e-mail para nós (centraldecases@espm.br), destacando a sua experiência com casos, e enviando links para os casos que já publicou como primeiro autor.